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                          拓展項目履帶戰車

                          網站編輯:葡京赌博网站 發佈日期:2018-10-08 10:02 點擊:

                            履帶戰車拓展項目類型

                            團隊協作.

                            履帶戰車拓展項目器材

                            每隊25—35張報紙、兩卷膠帶紙、兩把剪刀.

                            履帶戰車拓展項目場地

                            室外.

                            履帶戰車拓展項目人員要求

                            10~15人一組.

                            履帶戰車拓展項目簡介:

                          無敵風火輪

                            團隊所有成員利用指定道具製作一條可以容納所有隊員的大型履帶,然後全體隊員同時站

                            在履帶內部統一行進,在履帶不能斷裂的情況下通過指定距離.只有報紙、小剪刀和膠布,在規定的時間內完成運載履帶的製作,並把所有人員通過履帶轉移的安全地帶.時間緊迫,人員的分工、協作,資源整合、監督、激勵機制等對完成任務是必不可少的.通過一起參與 ,共同配合、親手製作履帶 ,體驗成功的喜悅!

                            履帶戰車拓展項目活動目標

                            1.培養學員的動手能力  ,讓每一位學員參加共同製作自己隊的“風火輪戰車”.

                            2.提高學員對事物的認知 ,尤其是不熟悉的事物的判斷.

                            3.學會規劃 ,根據不同的環境、條件、限制因素等等完成佈置的任務.

                            4.合理利用有限資源 ,不浪費也不能不夠用,將活動的準備工作做到最好.

                            5.人員協調 ,合理分工,檢測試驗等等都必然要提高.

                            履帶戰車拓展項目操作過程:

                          履帶戰車

                            1.整理全體學員,成隊各自組織起來,大致清點人數,宣佈活動項目的紀律,佈置課程任務 ,以隊爲單位 ,各自選擇規定範圍內的場地.

                            2.利用有點的報紙或其他紙張 ,一卷透明膠帶,一把工具剪刀.在20分鐘內製作完成一副“履帶”.

                            3.製作的“履帶” ,也就是“風火輪戰車”要可以容下全隊學員在裏面 ,並且能開動起來.

                            4.各隊製作好“風火輪戰車”後所有學員上去,開動起來,練習開動.

                            5.學員制作好“風火輪戰車”之後,必須各自保留一點透明膠帶 ,以備比賽過程中“履帶”損壞需要修補.

                            6.設定比賽區域 ,所有的“風火輪戰車”齊頭待發,當所有的“風火輪戰車”上的學員都準備好以後 ,開始比賽.

                            7.比賽可以分三局 ,也可以一次定輸贏  ,看時間安排.

                            8.比賽過程中,所有人腳不得着地 ,每着地一次自己隊的“風火輪戰車”罰停10秒.如果中途有哪隊“風火輪戰車”壞了,可以停下來修補 ,但是計時不停.

                            9.如若必要 ,可以每隊選擇一兩個學員不站在“風火輪戰車”裏面 ,在外面做保護.

                            10.教練也在控制比賽的同時 ,控制現場的安全.

                            11.適當的讓比賽有點戲劇性,教練可以控制一下比賽結果和比賽過程.

                            12.教練隨時注意觀察和記錄學員的表現,選擇一兩個代表性的記錄下來,以備分享和點評.

                            履帶戰車拓展項目意義:

                          鐵甲戰車

                            1、計劃 ,組織 ,培養隊員的周密計劃 ,組織協調 ,以及溝通能力.

                            2、創造力,想象力;

                            3、綜合解決問題的能力  ,傾聽---在溝通中的重要性.

                            4、分工合作,分工明確 ,發揮每個人的長處,並聽取每個人的意見,注意是否發揮了監督員的作用.

                            5、在行動中完善執行方案 ,要完成如此困難的任務,應該有一個策劃到決策的過程,同時這個過程 ,也是集體學習的過程.執行過程中要根據實際操作情況隨時調整.

                            6、選擇合適的人做合適的事;

                            7、爲集體奉獻的團隊精神  ,團結一致  ,密切合作,克服困難的團隊精神.

                            8、資源的有效使用能發揮最大效力.

                            9、 注意完美、時間、效果和安全之間的關係.

                            履帶戰車拓展項目注意事項

                          財源滾滾

                            1.儘量讓每隊參加該項目的學員人數一樣多 ,如果學員沒有提出公平性可以不一樣多.

                            2.學員制作“風火輪戰車”的時候要隨時觀察 ,如果有致命失誤,可以指導.

                            3.督促學員不要在沒有想好方案的情況下把紙裁剪了.合理利用報紙和透明膠.

                            4.各隊學員只能在自己隊伍製作“風火輪戰車”的區域活動  ,嚴禁穿插走動.

                            5.遇到有些隊伍或者個別學員消極懈怠製作“風火輪戰車”不積極的,教練要督促積極起來.以控制製作的時間.

                            6.注意安全 ,提醒學員剪刀不要隨便亂丟亂放,嚴禁用剪刀對準人,用後迅速歸還給道具教練.

                            7.比賽完後,提醒學員將用完的報紙和用後的“戰車”丟到就進的垃圾桶 ,杜絕留下垃圾.

                            履帶戰車拓展項目引導分享

                            1.給學員鼓勵 ,並且單獨表揚勝利的學員.

                            2.瞭解勝利的一隊主要是哪些方面做的好 ,同時瞭解沒有勝利的隊在哪些方面不夠好 ,鼓勵以後能做好.

                            3.增強相互合作的團隊精神,看是不是所有的學員都參與了製作“風火輪戰車” ,是不是所有的學員在比賽中都與隊友合作,協調一致前進.

                            4.體會計劃和操作的重要性  ,有沒有合理安排和利用團隊成員的長處 ,合理分工,各盡其責,各盡其能.

                            5.活躍集體氣氛增加團隊凝聚力,是不是所有的學員都支持團隊的做法,有沒有所有學員有更好的意見沒有被採用.

                            6.學會如何利用有限的資源做出最好的安排.有沒有圖案多報紙或者膠帶不夠用的 ,有沒有團隊剪裁報紙之後發現做出來的“風火輪戰車”比想象的要長很多,實際運動中由於太長而跑的很慢的?

                            7.起來談感受的學員必須跟前面的一位談感受的學員說不一樣的感受.

                            履帶戰車拓展項目總結與評估

                            1.一臺機器正常運轉時依靠的是多個齒輪之間的緊密齧合 ,而團隊在完成一項任務時 ,依靠的是團隊隊員之間的協調合作.

                            2.首先,要確認傳輸帶的質量是否可靠  ,否則無法保證正常運輸;其次,確認團隊的行動是否有統一的步調 ,學生之間是否相互配合.

                            3.爲了更好地配合 ,每個學生既是領導者又是被領導者.

                            履帶戰車拓展項目遊戲技巧:

                            在製作履帶時,可將報紙折成長條 ,這樣可以儘量使履帶更長一些,而不至於裝不下所有人.在前進時 ,保持所有人的步調一致,每步距離一直  ,同時還需要1-2名臨時修補人員,提前將膠帶撕好粘在衣服上 ,一旦履帶斷裂 ,立即修補.在行進中 ,所有人員統一聽從號令.

                            履帶戰車拓展項目心得體會:

                            篇一

                            1、爲企業的團隊拓展培訓建設提供了良好的方法 ,通過拓展培訓 ,參訓者可以認識自身潛能 ,增強自信心 ,克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力,更爲融洽地與羣體合作,讓企業拓展訓練團隊走的更穩.

                            2、如果沒有團隊精神 ,這次的所有訓練項目就無法完成.如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀,勢必一盤散沙,工作就是難出成就,相反當這個團隊面臨艱鉅任務或遇到困難時能堅定信心,同舟共濟,在驚濤駭浪面前就能無所畏懼  ,就能完成別人認爲無法完成的任務 ,就能順利地到達勝利的彼岸. 這次訓練的全過程中 ,所有的隊員都爲團隊完成訓練科目發揮了重要作用.正是由於大家嚴格要求自己,注重了細節,一絲不苟、自動自發、拒絕藉口,才順利地完成了任務.

                            3、無敵風火輪拓展訓練項目給我的不僅是心理上的挑戰,也給我帶來了一筆精神上的財富. 我也爲我能處於這樣一個有默契的團隊而感到榮幸,我相信,在我們這個大家庭中,不論我們接下來會面臨怎樣的困難 ,我們都能夠手牽着手共同去克服 ,因爲我堅信:團結就是力量!在這次拓展中  ,安排的訓練注重團隊項目 ,它的最大特點就是羣策羣力,團隊的集體智慧的體現和團隊的創造力.在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應該注意的是如何組織、協調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好;個體對團隊的關注應該遠遠超過了其自身!

                            篇二

                            下面說說我的感想.

                            就活動本身而言 ,我認爲它相當有意義,一方面要求各小組腦洞大開  ,提出新穎的想法 ,另一方面,生活中的現象需要貼近現實 ,最終提案需要具備可行性 ,因此這一活動對我們選題與完善論據的過程提出了更高的要求.我們的網絡情報局改編自火星情報局節目 ,借鑑了一些規則,但省去了高級特工自由辯論的環節 ,同時以小組爲單位評比,事實上減少了娛樂的元素,使得思辨更加直接,同時也增強小組成員的參與感.儘管同學們對“提案”一詞的理解不夠準確,造成準備內容的偏差 ,但總的來說,這一次大家在網絡問題的交流中都能夠有所收穫.

                            在提案的準備過程中 ,不同於其他小組高級特工一人承擔任務 ,我們小組通過團隊合作設計出了更加切實、完備的提案.能夠從現實中亟待解決的問題出發 ,並有理有據地提出可立即採納的提案,我們小組無疑出色地完成了任務 ,且這一提案的價值已不限於活動本身,值得應用於現實生活中.簡而言之 ,這次活動意義非凡,值得銘記,希望各小組成員在接下來的活動中再接再厲.

                            轉載請註明:https://www.downtuned.net/tzxm/167.html

                          
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