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                                                  拓展項目紅黑遊戲

                                                  網站編輯:葡京赌博网站 發佈日期:2018-09-03 10:29 點擊:

                                                    項目名稱:紅黑遊戲(紅黑商戰、紅黑博弈)

                                                    紅黑遊戲遊戲準備:

                                                    將學員分成A、B兩組,分到2個房間裏  ,兩組人之間不許交流,在經過內部討論、投票之後向對方出牌,出牌只能是紅黑兩色.助教是通訊員  ,用於在兩組之間公佈對方的出牌 ,通訊員必須在確認A或B組的出牌結果有效之後 ,才能公佈對方小組的出牌.

                                                    紅黑遊戲遊戲規則:

                                                    1、雙方各自選擇出自己的組長 ,由組長組織投票 ,統計出多少紅牌、多少黑牌,以少數服從多數的方式報告給通訊員本小組的投票結果;

                                                    2、小組中,只要有一人棄權,則該次投票無效 ,投票的有效性由通訊員進行否定或確認; 

                                                    3、得分規則如下:

                                                       如果雙方都出黑牌,各得正3分

                                                       如果有一方爲紅牌 ,另一方爲黑牌,則出黑牌方得負5分,出紅牌方得正5分

                                                       如果雙方都出紅牌,各得負3分

                                                    4、遊戲一定要進行5輪投票 ,其中第二輪得分×2,第四輪得分×3,最後的勝負規則是:累計正分最高者獲勝.

                                                  拓展項目 紅黑遊戲

                                                    紅黑遊戲規則分析:

                                                    紅黑遊戲是一個非常經典的商戰遊戲 ,它可以應用於衆多主題的培訓中,我也經常在我的培訓課程中用到它來討論團隊協作、雙贏等話題.隨着運用的次數越來越多  ,我也越來越發現這個遊戲有點“不太好玩了”  ,當我宣佈遊戲目標“讓我們團隊拿最高分”時,有幾次學員都會問“這個我們是指哪個團隊?”這時 ,我當然不會告訴學員這個遊戲的目的是讓整個團隊雙贏 ,這也太傻了.我會將這個信息隱藏起來  ,對這個問題解釋閃爍其辭,或者一帶而過.

                                                    紅黑遊戲幾次實踐下來 ,我感覺在遊戲中我貌似在“操縱”一些東西,學員們在遊戲前必不會知道一些“機關”所在,而我卻像一個給學員下套後站在旁邊看他們“出洋相”的人.帶着模糊和疑慮感受的學員們,在遊戲中會因爲“背叛”而相互埋怨指責,有些團隊則在旁邊看笑話,到最終結果出來的時候,我卻會堂而皇之在講雙贏的大道理 ,甚至有些學員會說“老師你早這樣講 ,我們就不會那麼做.”我不否認學員會有被愚弄的感覺.因此,我越來越感覺需要對之前的做法深刻反思,作爲體驗遊戲如果不能給學員帶來正向的情緒體驗,不能讓他們對遊戲有積極的思考,不僅會對削弱培訓師的可信度,也會降低後面課程的參與度.這就是我覺得類似於這種“下套”式的體驗遊戲越來越不好玩的原因所在,問題到底出在哪?

                                                    “一個遊戲而已,你想得太多了吧?就是讓學員有恍然大悟的感覺才能學到東西啊.”哇哦~我原先也是這麼想的,但當我閱讀了施瓦茨的《專業引導技巧實踐指導》一書,這個困惑我很久的問題有了眼前一亮的答案.如果你是想從這本書中學習各種引導工具 ,恐怕要讓你失望了,這本書大部分的篇章聚焦於九項基本規則、心智模式等進行闡述 ,剛開始看覺得非常艱苦,當你逐步熟悉和認同基本規則後,這本書的最大價值在於把我們的心智模式從A調整到B.那麼,它在介紹什麼價值觀和哪些基本規則呢?

                                                  拓展項目 紅黑遊戲

                                                    紅黑遊戲遊戲過程:

                                                    老師宣佈遊戲開始之後 ,小組之間不得交流 ,但小組內部可以充分溝通,兩小組被分開在兩個會議室,衆人亂作一團,有少數人立即自告奮勇要求當組長,然後各自發表競選宣言,最後,往往是自信心極強、嗓門大的人當選.

                                                    然後開始投票 ,這也是更加混亂的過程.少數人對遊戲規則雲裏霧裏,甚至毫不關心;有些人立即發表看法,有人要求選紅牌  ,也有人提出選黑牌 ,相持不下.但最後通常是紅色的呼聲佔了上風,因爲他們的觀點是:要麼大家兩敗俱傷  ,要麼我們就贏大了!而選黑色的人則抱有很大的風險:如果對方出黑,我們纔有得分的機會,如果對方選紅 ,自己就虧大了!更多的人是雙面派 ,好象選紅也行,選黑也行.人羣中開始有了爭論,不同的觀點都想說服對方,而有些人懶得理會這一切.好一副芸芸衆生像! 

                                                    然後開始舉手投票,統計投票時 ,結果總是不對,原來一是小組人數沒有核實 ,二是有人要麼舉了兩次手 ,要麼根本不舉手.混亂之中,有人開始呼籲更換組長,有人認爲選舉不民主 ,揚言要棄權,這個過程中,嗓門特別大的佔有優勢.在出現幾次棄權後,大家都認爲棄權是在浪費時間,於是衆口一詞:不許棄權!到後來,打算棄權的人也覺得內疚 ,也不再鬧嚷了.因爲遊戲限制在半個小時完成5輪投票.

                                                    很快 ,通訊員來了,要求組長報告投票結果.組長這個時候對事情還沒搞清楚呢 ,通訊員說:我宣佈 ,你們小組的投票結果無效!通訊員一走 ,衆人立即鬧開,有反思問題的 ,有要求換組長的 ,還有詢問遊戲規則,混亂得一塌糊塗.

                                                    開始對組長不信任,換來換去,不能統一意見,把國人窩裏橫的面目充分表現出來.

                                                    選紅的呼聲逐漸高漲.衆多搖擺不定的雙面派,開始傾向於選紅.選黑的在堅持,但他們的聲音越來越小.小組的結果出來了:選紅!好不容易讓通訊員認可了投票結果  ,這時第一輪的結果出來:A組選紅、B組選紅.雙方各得負3分.  我是A組的,我的領導力不夠 ,不願上前和他們去爭鬥,但我堅定的選黑,第二輪,第三輪 ,第四輪 ,A組一直選紅 ,我也只能無奈的搖頭  ,而不能衝上前去感召選黑,B組在第三輪選了黑 ,A組就更覺得贏定了.因爲時間關係 ,沒有投完5輪 ,遊戲結束了.很多人沒有任何感覺 ,在算着得分,比着輸贏.

                                                    核心價值觀:

                                                    1、 有效信息

                                                    2、 自由並知情的選擇

                                                    3、 對這些選擇的內在承諾

                                                    4、 同理心

                                                  葡京赌博游戏紅黑商戰

                                                    有效團隊的基本規則:

                                                    1、 檢驗假設和推論

                                                    2、 分享所有的相關信息

                                                    3、 使用具體的例子並就重要詞彙的含義達成一致

                                                    4、 解釋你的推理過程和意圖

                                                    5、 關注利益而非立場

                                                    6、 將主張和探詢結合起來

                                                    7、 共同設計檢驗分歧的下一步行動和方式

                                                    8、 討論不便討論的話題

                                                    9、 採用可提升團隊承諾的決策規則

                                                    回過頭來看看前面講的紅黑遊戲,如果按照書中提到的“自由並知情的選擇”學員是應該有知道所有信息的權利的,他們有權利對遊戲環節提問,有權利去做一些假設  ,來幫助他們自己完成遊戲任務.“分享所有的相關信息”是否意味着講師在佈置紅黑遊戲時就要直白的講清楚呢?如果要講,應該講什麼?書中也給了我們遵循價值觀和基本規則之下的一些可借鑑的做法 ,我把它們總結成以下幾個方面:

                                                    1、清晰闡明紅黑遊戲的策略,讓學員知情:在佈置遊戲任務時,我們可以清楚的告知這個遊戲會隱藏部分信息  ,這些信息可以讓大家做假設 ,並且詢問大家是否繼續願意做這個紅黑遊戲(注:遵循“自由並知情的選擇”並提升內在承諾).

                                                    2、鼓勵學員用結果檢驗自己的假設:在紅黑遊戲中的確有的學員已經意識到團隊是一個大團隊 ,我們需要大團隊的贏而非小團隊的贏.那麼,這時可以鼓勵學員用自己的假設來制定行動 ,並用遊戲的結果來檢驗假設和推論.

                                                    3、不論結果如何都是他們的收穫:可能講到這裏有人會問,那紅黑遊戲大家都識別出遊戲的設計,結果都是贏家,就不好玩了.這樣的說法可否用“解釋你的推理過程和意圖”來自我檢驗一下呢:誰對遊戲的結果負責?誰將從遊戲中受益?誰對自己的行爲負責?是學員.在紅黑遊戲的過程中 ,對團隊、雙贏的假設“所採取行動,表現出的行爲和獲得的結果,最終是學員自行選擇參與紅黑遊戲所帶來的 ,而不是培訓師影響了這個結果.”

                                                    當我讀到這裏時,對自己之前所做出的行爲有了深刻的反思 ,原來我之前一直是“單邊控制模式”(該書中的理論)而非“交互學習模式” ,一直想要讓遊戲按着我想的方式和結果來實現 ,因此採用將某些信息不示於人的策略,且也不將這一策略示於人 ,造成學員不知情 ,無法有效提升他們的參與度和內在承諾.這是我看到這裏,深感這本書是經典的原因之一  ,看似這些簡單的價值觀和基本規則 ,引領着引導者、培訓師、教練們不斷更新心智模式,在這一條實踐的道路上 ,我們不僅要攜帶許多工具,更需要身心的煥然一新.

                                                    紅黑遊戲遊戲目的:

                                                    紅黑遊戲應用於參加領導力培訓,參加遊戲者在經歷一場博弈之後,每每收穫良多,普遍的心得是:雙贏、合作、與人爲善、包容等.這場遊戲告訴我們的 ,僅僅是合作與雙贏?這場遊戲所揭露的 ,僅僅是人性深處的自私、狹隘、不合作、背信棄義、爭強好勝、窩裏鬥、表裏不一?絕不僅僅如此.

                                                    人生也不就是一場遊戲嗎?但人生這場遊戲最重要的不同點,就是我們僅有一次機會――生命對於我們每一個人都只有一次機會.遊戲玩得不好 ,我們可以重新來過,我們甚至可以改變遊戲規則 ,以獲得對我們有利的結果 ,但我們的人生呢?我們沒有任何能力去改變任何規則 ,甚至我們也會有遊戲臨近結束之際,才知道這場遊戲的規則和寓意,這是個多麼可悲和無奈的事實! 

                                                    讓我們回顧一下,遊戲給予我們的反思和啓迪:團隊中的人性!

                                                  拓展項目 紅黑遊戲

                                                    紅黑遊戲心得體會:

                                                    今天背景牆上的一句話換掉了,之前是“我發現我自己” ,今天改成“我是怎樣過我的生活?”不由自自主的開始回想 ,我現在是中是什麼樣子的?

                                                    上午的一個遊戲,真是一面鏡子,讓我瞬間知道了自己在生活中的形象和狀態.

                                                    紅黑遊戲,一方爲紅 ,一方爲黑.

                                                    遊戲的目的是去贏,贏的方法是積累最大正分.導師突然高音的連續3次重複這句話,然後簡明說出遊戲的規則,簡單的分組,我在B組.有小組就有組長 ,B組有兵哥做組長 ,玲瓏是記分員.72個人,真是72個獨立的個體和思想 ,是72個哈姆雷特,不好統一.

                                                    遊戲的幾個規則是少數服從多數,所有票數加起來是房間人數的總和.

                                                    現在回放加反思來看上午的遊戲過程 ,遊戲時間40分鐘.開始站成幾排,好統計分數,每個人必須選票 ,可以討論,有人選A ,有人選B.

                                                    瞬間就開始爭論,自己的想法我說就一條道走到黑,不管其他.沒有仔細想,黑代表什麼?紅代表什麼?直接作出選擇並且行動,還堅持自己的看法.

                                                    返回來看 ,現在想法和狀態不就是我現實的生活嗎?有的人是知道出發點 ,有的人隨着大衆的選擇而選擇 ,有的人中途改變自己的看法.

                                                    我從開始堅持選紅色 ,但是我沒有想遊戲的出發點 ,我也沒有想紅色是負分.好比現實中我要做一件事情,我沒有搞明白事情的目的,或者不清晰目的 ,對方法也沒有仔細的考慮,只是個人的主見想法 ,直接想就是這個方法,開幹.貌似有很好的行動,但是偏離了主題,偏離了目的.

                                                    有人提醒,我們的出發點錯了 ,自己卻在想,我堅持我的看法 ,沒有想爲什麼人家的提醒我不考慮.有的辯解 ,我卻以沒有時間了就是這樣做 ,來阻止別人的善意提醒,就是用自己原有的那種固執的關鍵和行動堅持自己的看法和行動.

                                                    當導師來分析這個遊戲之後,原來自己在現實中就是這樣的.

                                                    太恐怖了.

                                                    每天忙忙碌碌的不知道忙什麼?沒有效率,不聽別人的建議,不停別人的勸告,不管別人怎麼做,怎麼說我就是原來的看法.

                                                    原來自己是那樣的固執.

                                                    固執的我不敢相信這個是我 ,一直在說 ,換位思考  ,怎麼到了具體的事情後就不知道怎麼做了  ,忘記自己的提醒.真是當頭棒喝  ,一棒子打醒我,原來自己也是這樣.培訓讓我看到現實中的影子  ,反思中...

                                                    遊戲之後發現自己過的很幸福,沒有想到,這個160人中 ,我的痛苦和別人相比是那樣的小 ,總把自己的痛苦放大.看別人 ,審問自己 ,我的算什麼.

                                                    那點痛苦真的痛嗎?原來都是自己想出來的,痛苦並不是那樣的 ,我是一切問題的根源.所謂的放大就是自已的主觀認爲.

                                                    假如有時間和閱歷來對待 ,那個事情還會讓自己放大了嗎?

                                                    紅黑遊戲分享的時候 ,別人就是曾經的自己,層層的審視,層層的剝脫.發現自己 ,原來依然不堪一擊.在晚上幾聲長嘯,和瘋狂的跳動,發現好多了 ,自己身心輕鬆了很多.

                                                    轉身放下繼續前進  ,我還是我,剝脫後的我,長舒一口氣原來真的很輕鬆.我願意,以一種全新的狀態來接受現在的自己 ,我願意用一種新的能量來加持自己.

                                                    紅黑遊戲怎麼才能贏?紅黑遊戲祕訣?答案就是讓整個團隊雙贏!!!

                                                    轉載請註明:https://www.downtuned.net/tzxm/15.html

                                                  
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