中日夏令營中的較量和對比

　　1、多年前，中日夏令營中的較量傳的沸沸揚揚.我們不管中日夏令營中的較量事件是真還是假  ，相對日本學生出色的獨立生活能力和堅韌品質，中國學生顯得有些無知與軟弱，他們似乎不懂得如何在陌生而艱苦的環境下求得生存.這種狀況時刻提醒我們：爲擔負起建設祖國的重任，必須學會獨立和生存
，所以這是我們組織和舉辦的自強軍事夏令營的初衷.

　　2、生存簡單來說就是生活，學會生存就是延續生命.而讓孩子來參加我們的軍事夏令營，我們會讓孩子明白豐衣足食並不是上天的恩賜，而是通過辛勤勞動獲得的.隨着社會的進步，當今社會的生存含義已擴展到適應社會的需要，在競爭激烈的社會中取得生存發展的機會.這樣一來，學會生存的重要性就不言而喻了.

　　3、學會生存意味着擁有理想，滿懷希望地迎接生命的挑戰.可以說，生存的理想就是爲理想而生存，爲實現理想而奮鬥的過程就是人生價值體現的過程.人們常常用“重於泰山 ，輕於鴻毛”來形象比喻生存的意義
，而這實際上都是由理想決定的.有了崇高的理想，纔會懂得生存的重要，才能具備學會生存的決心和動力，參加自強軍事夏令營以後，我們進行針對性的訓練，讓孩子建立起這種意識.

　　4、學會生存意味着盡力實幹.將求生存變爲會生存，需要的正是實幹.俄國作家克雷洛夫曾說過：“現實是此岸 ，理想是彼岸，中間有湍急的河水，行動則是架在河上的橋樑.”僅僅樹立理想而沒有行動，只不過是一位“空想家”，終究一事無成；只有通過自己的不斷努力，積極行動，才能夢想成真，所以要想將來成功，從小就需要這種磨礪的經歷，這真正參加軍事夏令營的意義所在.

　　5、如果說理想是生存的思想基礎，實幹是生存的根本途徑，那麼，經受磨難就是生存的必由之路.衆所周知：生存的道路佈滿荊棘，坎坷不平，在重重磨難面前倘若膽怯退縮，輕言放棄，便失去了生存的機會；倘若毫不氣餒，迎難而上，便能化險爲夷，成爲真正意義上學會生存的強者.古往今來 ，一個個生動的事例流傳了下來 ，紀念勇者，激勵後人.大禹治水 ，愚公移山，爲生存不惜歷經千難萬險，終成正果 ；拜倫天生跛腳 ，貝多芬中年失聰，他們都爲事業不顧身體殘疾 ，奮鬥終生，鑄造輝煌……正是這些堅強的人用一曲曲千古傳唱的生命之歌告訴我們：學會生存意味着要經受磨難，我們自強軍事夏令營活動中其中有一項叫《20公里徒步拉練》項目，正是其用意所在.

　　6、歷史已經步入21世紀，學會生存就需要學會更多的知識和技能.處優勝劣汰的社會，適者才能夠生存，歡迎加入2017成都自強軍事夏令營，在這裏，青少年兒童將體驗到平日生活和學習缺失的.

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